靜態演奏攝影

大提琴演奏家 Nathan Chan Jasmine Pai Christine Lee Kevin Yu 四把大提琴攜手展開一段橫跨古今、遊走東西的繽紛旅程：從波普爾熱力四射的〈波蘭舞曲〉、巴哈〈恰空〉的莊嚴層次，到德布西的詩意、皮耶佐拉的探戈脈動與久石讓的夢幻旋律；特別選奏〈梁祝〉選段，以厚實低頻訴說東方愛情傳說，最後以〈月亮代表我的心〉溫柔收束。演出者包括 Nathan Chan 陳宗道、Christine Lee、Jasmine Pai 白佳敏、Kevin Yu 喻昭凱——以精準音色與高度默契，將每一段故事化為可被反覆回望的篇章。Fermata細細捕捉弓弦交會與情緒起伏，讓音樂與現場的優美長久流傳。

在一個涼爽的午後，臺灣大學交響樂團於台大外語教學中心小劇場獻上動人的室內樂之夜。演奏者時而奔放、時而沉浸，將細膩樂句與張力層層鋪展，邀請全場一同進入音樂的世界。Fermata靜靜的自彩排到謝幕完整記錄：指尖與弓毛的微光、換氣與對望的默契、收放之間的情緒起伏，讓每一顆跳動的旋律都有跡可循。最終，掌聲與餘韻在小劇場回旋，這一夜的專注與感動，皆化作可被反覆回望的影像。 演奏人員：臺灣大學交響樂團。

2025年，我們再次受邀與〈黃韻宇音樂教室〉相會於旺台廳更寬闊的舞台。老師帶領學生以更成熟的音色與從容的心，將一整年的努力化作動人的篇章；家長自豪的神情在燈光下閃耀，掌聲與笑容交織成最溫暖的迴響。Fermata從彩排到謝幕細緻捕捉：專注的眼神、穩定的節拍、彼此鼓勵的眼光與擁抱，將這個充滿用心與誠懇的午後悉心收藏。願這些影像，成為每一次用力發聲與悄悄成長的證明，長久被回望。 演奏人員：〈黃韻宇音樂教室〉全體師生。

在苗北藝文中心的溫馨午後，Yun Yun音樂教室的師生與家長以音樂相聚；小朋友專注而誠懇的演出，將日常的練習化作動人的樂章，家長的笑容與掌聲，是最好的肯定。Fermata詳細記錄紀錄，從彩排到謝幕，細緻捕捉指尖與呼吸、彼此鼓勵的眼神與擁抱，讓學習的足跡與舞台的光亮被長久保存。音樂可以是終身的同行者，讓心更澄明、視野更遼闊；而這一夜的感動，將在影像中被反覆回望。 演奏人員：Yun Yun音樂教室全體師生。 在苗北藝文中心的溫馨午後，Yun Yun音樂教室的師生與家長以音樂相聚；小朋友專注而誠懇的演出，將日常的練習化作動人的樂章，家長的笑容與掌聲，是最好的肯定。Fermata詳細記錄紀錄，從彩排到謝幕，細緻捕捉指尖與呼吸、彼此鼓勵的眼神與擁抱，讓學習的足跡與舞台的光亮被長久保存。音樂可以是終身的同行者，讓心更澄明、視野更遼闊；而這一夜的感動，將在影像中被反覆回望。 演奏人員：Yun Yun音樂教室全體師生。

Fermata來到台中，與Peggy音樂教室全體師生在振聲會社共同呈現一年所學的溫暖篇章。從小小朋友到長者，指尖在琴鍵上的每一次落下，都是對音樂的真誠告白；師生合奏在彼此的呼吸與笑容間流動，讓午後的柔光與夜晚的微亮一同被點亮。我們靜靜的紀錄，細緻捕捉專注演奏、互相鼓勵與謝幕致意的瞬間，讓努力與成長被忠實保存。願這些影像，為每一顆因音樂而豐盈的靈魂，留下可反覆回望的記憶。

在交大演奏廳，我們與教職員與學生一同隨樂聲漫遊西班牙；經典選曲在熱情與優雅間轉身，將夜色烘托得溫暖而明亮。以低干擾的靜態紀錄，我們從彩排到謝幕，細緻捕捉運指與換弓、呼吸與眼神，以及合奏間彼此傾聽的默契；每一個收句、每一次呼吸，都化作可被反覆回望的片刻，為這場美好的夜晚留下長久的餘韻。

在藝術品環繞的畫廊，四把大提琴以低頻赫茲的共振鋪陳空間的呼吸。演奏家：Franck Bernède、黃韻宇、Karen Hara、Rick Chen 以精準音色與高度默契，時而沉著如潮，時而明亮如歌。我們捕捉指尖與弓毛的微光、彼此對望與觀眾屏息的瞬間，讓每一個動人片刻得以被反覆回望；謝幕之後，餘韻仍在畫作之間迴盪。

2024學生成果發表 - 〈黃韻宇音樂教室〉十方藝術